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摘要:
为了有效响应国家教育改革要求,真正意义上抓好品德教育,达成立德树人的目标,除了要重视品德课程教学之外,还需要抓住日常教学当中的时机,在不同学科当中找寻德育教育的机会,开展德育渗透性教育.在小学数学综合实践活动当中,为了确保课程改革成效,夯实现代教育的根基.教师在更新教学观念的同时,还需要把握住实践活动当中的教学机会,加强德育渗透以及道德品质,指导推动学生的优良品德塑造,为德育和数学教学的结合和精准实施创造条件.
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文献信息
篇名 谈小学数学综合实践活动中德育的渗透
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 数学 综合实践活动 德育 渗透
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
数学
综合实践活动
德育
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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