小学语文低年段课外阅读有效策略研究方案

• 作者: 兰华
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低年级 课外阅读
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 群文阅读
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

在小学时期,语文是小学生学习中华传统文化、培养思想情感的重要学科,在学习语文的方式上,阅读是了解语文知识最基本和最主要的前提,教师在语文课堂教学中依靠教材进行教学时课内阅读,要想进一步提升小学生的语文素养,拓展他们的知识领域,小学语文教师就要适当地开展课外阅读,让小学生能够了解更广泛、更全面的知识,从而提升他们的阅读兴趣,培养他们的阅读能力,从根本上促进他们的语文综合素养.本文主要对低年级小学生的课外阅读教学策略提出了几点合理性建议.

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1	兰华		1	0	0.0	0.0