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摘要:
众所周知,阅读教学在语文教学中占据重要地位。就拿小学语文高段阅读教学来说,意义重大,既能加深学生对阅读内容的理解、掌握,又能提高学生的各方面能力,如阅读能力、语言表达能力等等。而基于此,深入探讨小学语文高段阅读的教学策略就显得尤为重要。
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浅谈小学语文阅读教学的策略
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阅读
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学语文高段阅读教学策略的探讨
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学语文 高段阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00054-00054
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
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教学策略
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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