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摘要:
艺术的产生总是包含情感的,音乐作为艺术中的一种,一段音乐要想有灵魂就需要音乐人将自己的情感注入其中.在小学的教育环境中,老师不仅仅要把音乐表面的意思传递出来,还要让学生了解音乐背后的情感.本文在当今音乐教育的背景下,提出增加情感教育的方法,提高小学生的音乐素养.
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初中音乐
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文献信息
篇名 情感教育策略在小学音乐教学中的实践研究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 小学 情感教育 培养 方法 沟通
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.12.90
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研究主题发展历程
节点文献
小学
情感教育
培养
方法
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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出版文献量(篇)
16278
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