特别的爱给特别的你——浅析英语教学中如何帮助学困生脱"困"

• 作者: 汪俊林
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 学困生 脱困
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.11.186

摘要

学困生是指那些在知识、技能、情感、方法、体质等方面存在着偏离常规学生,智力得不到正常开发,学习上不能达到核心素养的基本要求,必须经过有针对性的教育对策或心理辅导、医疗救助等给予补救和矫治学生.学困生包含两层含义:有其相对性和发展性.相对性是相对优等生而言,发展性是指学困生并非一成不变,只要通过得力的教学措施,他们是可以转化并不断进步的.