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原文服务方: 传媒论坛       
摘要:
随着社会的进步,对创业型传媒人才的培养成了当代发展需要,也直接决定了院校传媒业学生就业的出路.采用工作室制的教学模式可以培养学生创新能力和实践能力,这是传媒专业改革教育的重点尝试.建造工作室为实践单位培养人才,主要培养其创新创业的思维模式,加强学生管理企业的能力,本文对传媒专业的教学改革进行深入的分析研究.
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融媒体时代高校传媒人才培养模式创新
融媒体
高校
传媒人才
培养模式
创新
基于媒介融合的传媒人才培养模式创新路径
媒介融合
传媒人才培养模式
创新
路径
媒体融合时代传媒人才培养与课程思政建设
媒体融合
传媒素养
课程思政
传媒类专业"工作室制"实践教学发展思路探究
传媒
应用型
工作室
实践教学
应对措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 工作室制的创新创业型传媒人才培养模式研究
来源期刊 传媒论坛 学科
关键词 工作室制 创新创业 传媒人才 培养模式
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 传媒观察
研究方向 页码范围 24,26
页数 2页 分类号 G206
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李子瑾 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作室制
创新创业
传媒人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传媒论坛
半月刊
2096-5079
36-1348/G2
16开
2018-01-01
chi
出版文献量(篇)
9848
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4305
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