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摘要:
在初中数学教学中,新的课程标准中指出,在课堂教学中,教师应不仅局限于对学生知识的教授,只要求学生 对数学概念与规律的记忆,应发挥学生在课堂的主体性,通过创建让学生合作实践的机会,增强学生对数学知识的印象, 让学生灵活掌握与运用数学知识技能。基于此,本文将就小组合作学习模式在初中数学教学中的应用,作出相关的探讨与 实践研究。
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篇名 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中数学 小组合作 教学模式 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0255-0255
页数 1页 分类号 G
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1 申凌辉 2 0 0.0 0.0
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初中数学
小组合作
教学模式
应用
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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