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兴趣是我们接受一切事物最基本的出发点。因为如果连基本的兴趣都无法谈及,那对于接触就更谈不上了,因此对于学生的学习也是一样。因此,教师要想达到理想的教学效果,就得激发学生对于高中化学的兴趣,使学生能够对化学产生兴趣。这就要求教师在进行高中化学的教学时,要使整个教学充满趣味性和生动性,从而强化学生的自主学习能力,能够在今后的化学学习中自主的进行学习。
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篇名 兴趣教学法在高中化学教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中化学 兴趣教学 应用
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0111-0111
页数 1页 分类号 C
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高中化学
兴趣教学
应用
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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