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绘本系列化在幼儿教育中的运用分析
绘本系列化在幼儿教育中的运用分析
作者:
王芙蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本教学
绘本系列化
幼儿教育
幼儿教学
应用策略
摘要:
绘本教学是幼儿教育中的重要教育方法,绘本拥有着具象化、直观化的特点,能够适应幼儿目前的理解水平,在孩子发展的黄金时期,做好入门的启蒙阶段,帮助孩子感知学习周围的世界,养成良好的思维习惯.绘本的系列化能够促进绘本组合方式的科学发展,更加有利于幼儿教育的成熟化发展.本文研究绘本系列化在幼儿教育中的应用策略.
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篇名
绘本系列化在幼儿教育中的运用分析
来源期刊
青年时代
学科
关键词
绘本教学
绘本系列化
幼儿教育
幼儿教学
应用策略
年,卷(期)
2020,(19)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
228-229
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
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总被引数(次)
4219
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