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摘要:
绘本教学是幼儿教育中的重要教育方法,绘本拥有着具象化、直观化的特点,能够适应幼儿目前的理解水平,在孩子发展的黄金时期,做好入门的启蒙阶段,帮助孩子感知学习周围的世界,养成良好的思维习惯.绘本的系列化能够促进绘本组合方式的科学发展,更加有利于幼儿教育的成熟化发展.本文研究绘本系列化在幼儿教育中的应用策略.
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文献信息
篇名 绘本系列化在幼儿教育中的运用分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 绘本教学 绘本系列化 幼儿教育 幼儿教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本教学
绘本系列化
幼儿教育
幼儿教学
应用策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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