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摘要:
《新课标》指出:"要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力."学生多声部的意识和感觉应该从小学第一节音乐课就开始建立,结合现有的教材,合理利用教材,改编教材,及早地融入一些合唱方面的教学内容,把我们在低段无意识的多声部教学变成有意识的合唱能力的培养.
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐低年段课堂教学中合唱教学的渗透
来源期刊 科技风 学科
关键词 小学音乐 低段合唱 渗透
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202015078
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1 武香萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
低段合唱
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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