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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段的英语学习任务之一是培养学生的写作能力.写作是学生综合能力的反映,但成了教师和学生要共同面对的难题.针对学生出现的各种写作错误,在写作过程中帮助学生合理搭建写作支架,学生借助支架进行写作实践,从而有效提高学生的写作能力.以教科版英语的教材内容为例,分析如何搭建仿写支架,帮助学生克服写作"恐惧区";搭建导图支架,助力学生突破写作"瓶颈区";搭建策略性支架,引导学生进入写作"舒适区".
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文献信息
篇名 "写海"无涯",支架"作舟——浅谈写作支架在小学高年段英语话题写作教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 写作教学 学习支架 写作能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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14-1324/G4
16开
2008-01-01
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