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摘要:
在新时代环境下,教育环境也发生了很大的变化.微课作为一种新型的教育方式,改变了传统教育的教育方法.但由于微课是新兴的教育模式,有很多部分还不够成熟.在高中化学教学过程中,教师应合理正确的运用微课,发扬它的高效的优点,规避它的不成熟.运用微课,其实是对教育者的一次挑战,也是对受教育者的一次接受能力的考验.作为教师,尤其是处于重要阶段的高中教师,要关注学生每一个微小的变化,从点点滴滴着手,创建属于本班学生的有效课堂.如何在微课的背景下,创建高中化学的高效课堂,是教师所要努力的方向.本文介绍几种方法,希望对大家有一些帮助.
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文献信息
篇名 基于微课的高中化学高效课堂的构建
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 微课 高中化学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王伟栋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中化学
高效课堂
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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