"打开沟通的枷锁"德育案例探究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 德育 沟通 家校合作
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G711|G715
• 语种: 中文

摘要

学生只有学会正确与人沟通,才能准确表达自己的思想,与人融洽相处.文章以张严和王一的摩擦为例,从家庭背景、地域文化、学习经历三个角度分析两人产生摩擦的原因是缺乏沟通,根本原因是不会正确沟通,解决方法是通过家校合作打开学生沟通的枷锁,并以本事件的附加事件反思如何正确处理班级突发事件.