整本书阅读"导读课"初探——以导读课《汤姆·索亚历险记》教学为例

• 作者: 陈晓霞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 整本书阅读 导读课 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

整本书阅读是提高小学生综合素质的有效途径,它作为语文实践活动的重要表现形式意义深重而广泛,本文通过对学生整本书阅读导读课方法的指导进行初探,有计划有目的地指导学生课外阅读,引导他们养成良好的阅读习惯,培养阅读兴趣,全面提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓霞	厦门市翔安区教师进修学校附属小学	4	0	0.0	0.0