浅谈家庭对社会教育的作用——探寻陶行知思想在幼儿社会领域中的实现路径

• 作者: 叶诚
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 陶行知思想 社会教育 幼儿 家校
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

陶行知理念融汇中西教育哲学,尽管经过时光积淀,依然拥有积极的影响.就社会领域而言,先生的大教育观依旧深入人心:社会即教育,家庭亦教育,家庭学校和社会注定骨肉相连.为了把这一社会教育理念落到实处,我园特别关注家庭的作用,努力协同家校行为,灵活地开展幼儿园社会领域课程活动,使学前教育呈现出开放的、富有活力的生命气息.近段时间的探索足以印证:家庭学校注定是社会领域教育不可缺少的因素,而陶行知理论汇入其中,无疑对优化幼儿社会教育具有重要现实意义.