新工科背景下微生物学实验线上线下混合式教学初探

• 作者: 毛竹简
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 生物学
• 关键词: 教育信息化 线上线下 微生物学实验 实验教学 新工科
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: Q93-3
• 语种: 中文

摘要

教育信息化的大背景下,现行的微生物学实验教学存在诸多弊端,"课堂革命"需要转变思路,在教学中要转换教学主体,以学生为课堂中心,充分调动学生的生产力.文章对微生物学实验的线上线下混合式教学模式进行了初步探讨,从课前、课上、课后及考核方式几个方面探讨建设实施路径,为新工科实验教学提供基本思路.