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摘要:
初中教育作为基础教育的中坚阶段,对于学生的个人素质和学识培养有着极为重要的作用.而初中数学作为逻辑思维能力的提升的基本学科,不论是思维层面或是实际应用都有着极为重要的地位.但是初中数学因为其学科的抽象性,以及初中阶段数学难度的大幅提升,致使学生在学习过程中需要较好的逻辑思维能力.这就导致了初中数学学习的导入极为困难.故而笔者认为,应当使用问题导学法来进行数学教学的开端,以此促进学生对于数学学习的思考和兴趣.
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文献信息
篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 问题导学法 初中 数学教学 教学方法创新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 508
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学法
初中
数学教学
教学方法创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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