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摘要:
随着新媒体平台、信息化技术的发展,传统的课堂已不能顺应时代的发展和学生自主学习的需要,课程教学范式改革势在必行.本文以商丘师范学院化学化工学院为例,从课程设计思路、课程改革举措、课程改革亮点及课程改革成效等方面介绍了《有机化学实验》课程教学范式改革的一些做法,为其他相关课程进行改革起到借鉴作用.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂模式下《有机化学实验》课程教学范式改革思路与成效
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 有机化学实验 范式改革
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 162-163,165
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 30 32 3.0 5.0
2 刘澜涛 26 28 3.0 4.0
3 王涛 16 7 2.0 2.0
4 郭家瑞 8 4 1.0 1.0
5 李高伟 21 21 2.0 3.0
6 李峰 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
有机化学实验
范式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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