理论与实验教学融合的分析化学教学模式初探

• 作者: 古凤灵 宋永海 汪莉
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 改革 新模式
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

目前,高校分析化学课程的教学中存在着理论与实验教学脱节,教学方式过于传统,考核评价体系片面化等问题.针对分析化学教学现状,本文提出了理论教学与实验教学融合式的分析化学教学新模式,结合理论课与实验课的特点进行互补式教学,并建立更加全面的考核机制,从而激发学生学习兴趣,培养学生理论与实践相结合的能力,进而达到应用型人才培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋永海		13	34	3.0	5.0
2	汪莉		12	26	3.0	5.0
3	古凤灵		1	0	0.0	0.0