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摘要:
兴趣是最好的老师,是推动学生积极学习的一种内部动力.低年级的学生具有明显的贪玩、好动、注意力不集中等特点.基于此我们教师在教学的过程中,首要的就是把兴趣摆在优先的位置,通过浓厚的兴趣激发促使学生主动进行学习,其效果往往更加理想.本文主要根据小学阶段学生的个性特征,探讨如何在语文教学中有效的培养学生学习的兴趣.
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文献信息
篇名 低年级语文学习兴趣培养策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 学习兴趣 导入 教学媒体 互动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 489
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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