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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学和现实生活具有非常密切的关联,数学知识来自于生活,又在日常生活中被广泛应用.教师在实际教学中要对日常生活当中的数学素材进行深入挖掘,对教学内容进行重组,用以来激发学生参与数学知识学习的兴趣与热情.对生活中的现象进行有效捕捉,重视知识探究的过程,培养学生的自主学习能力.强化学生在现实生活中对数学知识的实践应用,感悟数学学习的价值.
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篇名 让数学回归生活
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 数学学习 生活化 有效措施
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学学习
生活化
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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