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摘要:
物理是一门复杂、难懂的科目,其实验很多,且以观察为主.新课程标准要求学生要自主学习,要改变自己的学习方法,且要学会钻研学习以及合作学习.另外,在教学过程中,教师要以学生为中心,自己作为学生学习的引导者、管理者以及督促者.初中物理教师在教学中要明确自己的位置,从而更好地进行教学.
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物理教学中对学生学习策略的指导
初中物理教学
指导学生学习
教学策略
浅谈在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣
初中物理
物理实验
课堂教学
兴趣激发
教学策略
学法指导在物理教学中的作用
关系
表现
物理教学
作用
初中物理教学中实验教学法的应用研究
初中物理
物理教学
实验教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生学会学习 ——浅谈初中物理教学中的学法指导
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 学习方法 指导
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 耿百爽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学习方法
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导