语言活动中教师有效性提问策略研究

• 作者: 陈五梅
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿 语言活动 有效性提问 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期作为孩子知识启蒙、初识世界的一个关键时期,该时期教育方式的选择对于孩子未来的影响是持久而深远的,对于教师而言也是不容忽视的.在当前的幼儿教育活动中,提问作为一种有效的教学方式被广泛使用于各类教学过程中.对于语言活动教学,有效性的提问不仅能拉近师生距离,还能锻炼幼儿思维能力,开发智力,使其具备综合运用语言的能力.本文旨在通过对语言活动中教师有效性提问进行分析,并对其展开进一步的研究,为广大的幼儿教师提供相关参考和借鉴.