不同模式预防学校结核病健康教育干预效果比较

• 作者: 刘叶花
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 结核病 健康教育 干预模式
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 卫生管理与医学教育
• 页码范围: 196,198
• 页数: 2页
• 分类号: R521
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

目的:本文主要探讨不同模式预防学校结核病健康教育干预的应用效果.方法:随机选取我市区学校中的600名学生当作调查对象,并将其分成参照组与研究组,各300例,参照组采取常规传统健康教育模式,研究组采取常规健康教育联合互联网教育模式,将两组学生健康教育干预后的效果进行比较.结果:实施干预后,研究组学生在结核病知识知晓率、行为形成率均要比参照组高,且P<0.05,存在统计学意义.结论:不同模式在学校结核病预防健康教育中具有相应的干预效果,而传统教育联合互联网教育模式对学校结核病健康教育的效果更好,能够有效提高学生结核病相关知识知晓率.