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摘要:
根据我国普通高中英语课程标准,高中英语教学需要培养学生的自主学习能力,为了达到这一目的,教师不断更新教学理念与方法并改革教学。为了提高学生的英语阅读能力和自主学习的能力,应在课堂中适当采取一种新型的教学模式——支架式教学模式。支架式教学模式注重以学生为中心,教师为帮助者,提高学生自主学习能力和解决问题的能力。支架式教学主要由以下几个环节组成:搭脚手架—进入情境—独立探索—协作学习—效果评价。
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英语阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 支架式教学在高中英语阅读中的应用研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 支架式教学法 英语教学 阅读能力
年,卷(期) hwyyb_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G642.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海薇 吉林师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学法
英语教学
阅读能力
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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