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合作是法宝识字也快乐
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摘要：
识字教学是语文教学的基础,将小组合作学习模式引入低年级识字教学中,可以唤起学生的学习欲望,让学生玩中求知,知玩结合,在充满乐趣的氛围中掌握识字方法和规律,提升识字教学质量.本文就小组合作学习模式在低年级语文识字教学中的开展策略展开探讨.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
引文网络
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共引文献 (32)
参考文献 (2)
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引证文献 (0)
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二级引证文献 (0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
小学语文
识字教学
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
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