初中语文分组教学中提高学生古诗词鉴赏能力的策略研究

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 分组教学 古诗词鉴赏 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分组教学就是把学生分成不同的小组,让学生以四学五人的一个小组为单位进行学习的一种教学模式.在初中语文古诗词鉴赏教学中运用分组教学,可以给学生更多的表现空间,让学生深入分析、赏析古诗词,使课堂教学效率更高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁	北京八中兰州分校	1	0	0.0	0.0