康复科临床实习生带教中强化康复指导的效果分析

• 作者: 向英 唐蓉
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 康复科 临床带教 实习生 强化康复指导
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 健康科学_ 健康教学应用
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.26.071

摘要

目的 评价康复科临床实习生带教中强化康复指导的效果.方法 选择2017年10月至2019年8月来我院康复科参加实习的护理实习生作为本次研究主体,挑选60名按双色球摸球法分成两组,对照组实习生接受传统教学模式,观察组接受康复医学指导.对比两组考核成绩、批判性思维能力以及护生的教学满意度.结果 观察组的基础理论成绩和护理实操成绩显著高于对照组,其各项批判性思维能力评分比对照组高,数据差异显著,统计结果P<0.05;观察组实习生对教学方法的满意度明显高于对照组,统计差异显著,P<0.05.结论 在康复科实施临床实习带教时强化康复医学指导能提升实习生的综合成绩,同时还能获得较高的满意教学评价,值得临床应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向英		2	0	0.0	0.0
2	唐蓉		3	0	0.0	0.0