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"互联网+STEAM"学前教育模式分析
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摘要：
长期以来,我国从幼儿园到大学本科阶段的学科教育呈现孤立化和分数论,导致学生创新实践能力薄弱,科学素养没有得到有效提升.本文将简述STEAM学前教育模式的重要意义,分析"互联网+STEAM"学前教育中教学目标、教学内容和教师能力是此模式开展的基础,并探索互联网+背景下STEAM学前教育的教学方法.
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期刊影响力
儿童绘本
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-954X
CN：
22-1406/J
开本：
大16开
出版地：
长春市安达街801号
邮发代号：
46-344
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
2704
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