发现学习在高中英语教学中的应用研究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 积累知识 高中英语教师 发现学习法 英语语感 应用对策 教学效果 高中教育阶段
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（36）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

1.引言在高中教育阶段中,英语是一门必修课。通过有效的课程教学,有利于学生更好地积累知识,提高学生英语语感,锻炼学生语言表达能力等等,从某种程度上来看,起着重要的作用。但是高中英语教师在实际教学中,可充分利用发现学习法,将学生的学习兴趣激发出来,调动学生学习积极性,使教学效果获得提高。基于此,本文深入研究了发现学习在高中英语教学中的应用,先阐述了高中英语教学现状,然后又提出了几点切实可行的应用对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		3	1	1.0	1.0