大学生传统手工艺教育的探索与实践——以“心手相传”手工技艺工作室为例

• 作者: 杨若麟
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统手工艺 大学生 教学模式 策略
• 年，卷（期）: cblyj_2020,（22）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3

摘要

对大学生进行传统手工技艺教育提高了大学生综合素质,拓宽了大学生就业途径,有利于中华优秀传统文化的继承与发展。进行“SPOC混合模式教学+手工艺人进课堂”的教学方式,达到从“技能”到“艺术”再升华至“传承”的培养目标。实施启发式、领悟式和探究式教学方法,变革传统教学为“传承、练习、钻研、创新”新策略,实现以技艺传承为主的教学模式,促进中华优秀传统文化的继承与发展。

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1	杨若麟		2	0	0.0	0.0