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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要研究初中阶段对学生数学核心素养的培养.随着素质教育的深入发展,当前初中阶段数学教学过程当中不能再局限于传统的教育教学模式,而是应该充分发挥学生的主观能动性,提升学生对数学知识的学习兴趣,真正培养学生的数学核心素养.
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核心素养
培养措施
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学教学如何培养学生的核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中阶段 数学教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中阶段
数学教学
核心素养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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