初中英语作业分层设计的有效性深究

• 作者: 陈飞飞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层学习 有效性 创新
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出教育改革的目标就是培养学生的核心素养,核心素养的内容主要包括对学生能力的培养、知识技能的培养和思想能力的培养.因此,要求教师在教学中把核心素养渗透在给学生布置的作业中,要达到这个效果,就要在作业设计上做一定的变革和创新,传统形式的作业已经不能满足现代教育要求,要对作业进行一定的改革,才能真正落实教育改革目标.针对初中英语作业分层设计的有效性进行简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飞飞		1	0	0.0	0.0