基于混合式"金课"理念下的茶学专业大学英语课程教学模式构建探究

• 作者: 郑逸梅
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 金课 混合式教学 茶学专业 大学英语
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

混合式教学可以极大地提升课堂教学效果,打造混合式"金课",去除"水课"有助于加强和改善课程对高校人才培养的质量.在混合式"金课"理念指导下探究针对茶学专业的大学英语教学模式,挖掘专业特色,发挥大学英语课程工具性和人文性的作用,建设高效课堂,强化专业育人体系.