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摘要:
化学反应动力学方程单位换算是反应工程这门课程教学的一个难点.本文针对该知识点,选取大学生化工设计竞赛的案例,将案例教学法与逻辑演绎法相结合进行了教学设计.这种方法提高了学生的学习兴趣,加深了学生对理论知识的理解,是一次化学反应工程教学改革行之有效的实践.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学反应动力学方程单位换算的案例学与逻辑演绎
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 化学反应动力学方程 单位换算 案例教学 化学反应工程
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
化学反应动力学方程
单位换算
案例教学
化学反应工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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74062
论文1v1指导