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摘要:
在我国,现阶段实施的是素质教育,所谓素质教育,是不同于之前的应试教育的,即对学生的考察不仅仅局限于学科成绩上,还包括学生的特长、个性和思想品德等,是综合各方面对学生进行的考察.随着素质教育的逐步深入,在学校教育中开展班主任德育教育也显得尤为重要.如何更好地开展德育教育,从而提高学生素质,是班主任们目前面临的重大难题之一.
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文献信息
篇名 浅析班主任如何做好德育教育
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 班主任 德育教育 重要性 现状 应对策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 G4
字数 2264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.187
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育教育
重要性
现状
应对策略
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