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摘要:
针对传统工程训练课程内容单一且教学模式固定陈旧,缺乏与专业理论课程知识体系相互结合等问题,提出以斯特林发动机为教学内容的综合创新实训项目.将专业理论与实践课程有效结合,构建"项目驱动式"教学模式,通过实训课程的分工协作,使学生掌握先进制造技术,提高学生的创新能力和实践操作能力.实践表明,开展综合创新实训课程进一步增加工程训练课程内容的创新性和丰富性,对于提高学生实际工程能力有重要的意义.
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《发动机电气设备构造与维修》课程的教学改革与实践
高职教育
发动机电气设备
教学改革与实践
基于模型的发动机仿真与优化
基于模型的标定
试验设计
发动机
标定优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于斯特林发动机的工程训练改革与实践
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 工程训练 斯特林发动机 创新实训 项目驱动式
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 217-219
页数 3页 分类号
字数 3222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏洪均 12 54 3.0 7.0
2 李永亮 5 1 1.0 1.0
3 张建恒 2 0 0.0 0.0
4 刘雪龙 1 0 0.0 0.0
5 吴振宏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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工程训练
斯特林发动机
创新实训
项目驱动式
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
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