设计专业基础课《平面构成》教学模式改革探索

• 作者: 郭佳磊
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 设计专业 平面构成 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.07.093

摘要

《平面构成》是设计专业的基础课程,直接影响着学生更进一步的专业学习,也决定了整体设计专业课程教学的质量,如何改变传统的平面构成课程教学模式,探寻一条行之有效的教学改革路径,是众多院校设计专业都在开展的课题研究.本文从设计专业基础课《平面构成》的教学内容和对学生的教学意义出发,分析了传统平面构成课程教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一条可行性建议,旨在促进设计专业基础课《平面构成》的教学模式改革,培养优质的设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭佳磊		4	1	1.0	1.0