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洮砚是中国四大名砚之一,是中华文明发展的结晶,具有着极高的实用价值、艺术价值和收藏价值,属于非物质文化遗产的一部分,在幼儿园教学中融入洮砚艺术能够让孩子更深入的了解洮砚的制作工艺,感受文化的艺术氛围,激发幼儿的学习兴趣和创作意愿,通过洮砚艺术的运用来培养孩子的文化修养,实现陶冶情操的目的.在现阶段的幼儿园教学中,激发孩子的创造力和想象力一直是幼儿园教学目标,运用创意艺术活动能够更好得将艺术文化与教育实践相互结合,从而推动孩子的综合发展,挖掘幼儿的内在潜能,洮砚艺术在幼儿教育中的应用能够很好的促进孩子自身的发展,从而培养幼儿的审美体验和审美素养.本文将通过分析幼儿园教学活动中存在的问题,探究洮砚艺术在幼儿园教学活动中的应用.
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文献信息
篇名 洮砚艺术在幼儿园教学活动中的运用
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园教学 活动运用 洮砚艺术
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
活动运用
洮砚艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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