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摘要:
数学对于大多数学生来说是一门比较难学的科目,从多年的教学实践来看,学生数学学习主要存在三个方面的问题:一是缺乏数学学习兴趣,二是数学基础不牢固,三是缺乏巩固和练习.文章对基于新课标的数学课堂有效教学策略进行探究,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量.
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文献信息
篇名 基于新课标的数学课程有效教学策略探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 新课标 学习兴趣 教学策略 教学效率 教学质量
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
新课标
学习兴趣
教学策略
教学效率
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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