作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在众多学科中,数学学科相对较为抽象,小学数学的教学具有较强的逻辑性和应用性.教师在教学过程中对多媒体的合理运用能够使得学生对数学学习的积极性有所提高,通过多媒体,教师能够把抽象的数学知识转变为直观的演示,从而有效提高课堂效率和教学质量.该文将从多种教学方法的运用角度,浅析多媒体在小学数学教学中的应用,希望为今后的教学工作有所帮助.
推荐文章
浅析多媒体在小学数学教学中的应用
多媒体
小学数学
课堂教学
浅析多媒体技术在小学数学教学中的应用
多媒体技术
小学数学教学
应用
浅析多媒体在小学数学教学中的运用
多媒体
小学数学教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析多媒体在小学数学教学中的应用
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 多媒体 小学数学 教学应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 科技教育
研究方向 页码范围 83,85
页数 2页 分类号 G61
字数 3642字 语种 中文
DOI 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马吉平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导