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摘要:
游戏是幼儿接触社会和认识世界的有效途径,对幼儿自身的健康成长和全面发展具有重要意义。而民间游戏作为游戏的特殊表态形式,在幼儿园教育教学中的应用,具有其独有的教学意义。因此,在幼儿园体育课程教学中,幼儿教师要采用合适的方式和手段,导入丰富的民间游戏,有利于培养幼儿的合作意识,增强幼儿的身体素质,促进其全面发展。
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文献信息
篇名 幼儿园户外体育活动中民间游戏的巧妙导入
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿园教学 体育互动活动 民间游戏 教学导入策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0228-0228
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐瑶 闽侯上街中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
体育互动活动
民间游戏
教学导入策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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