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摘要:
本文介绍了在有机化合物性质实验的教学过程中,加大学生参与度,让学生在实践中熟悉并掌握各种规格试剂的配制方法.教师作为一个组织者,引导学生在实验中始终积极思考每一步操作后面的理论原理,达到消化知识、形成技能的实验目的.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生有机化合物性质实验的教学组织
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化合物 性质实验 教学组织
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 170-171,173
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔文辉 29 45 4.0 5.0
2 张少飞 47 74 4.0 7.0
3 贾如琰 22 35 3.0 5.0
4 聂龙英 16 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有机化合物
性质实验
教学组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导