精心创设教学情境让数学课堂更精彩

• 作者: 汤长江
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 数学课堂 教学实效 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围.教师在数学教学中创设教学情境能充分调动学生学习主动性和积极性,启发学生思维、开发学生智力,是提高数学学科教学实效的重要途径.文章探讨让数学课堂更精彩的有效教学情境:创设生活情境悟一悟、创设问题情境思一思、创设辨别情境评一评、创设操作情境动一动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤长江		1	0	0.0	0.0