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摘要:
随着时代的发展,当代的教师应当擅于利用各种各样的资源来展开教学,丰富课堂教学内容,赋予课堂新的活力与生命力.对于小学信息技术课堂来说,教师可以利用课本、光盘、网络资源以及教师自创资源来进行合理教学,促进课堂教学的有序进行.同时应当采用多元化的评价方式进行综合教学评价,给出客观的评价结果.本文从小学信息技术课程资源开发以及小学信息技术课程教学评价对策两方面分析和介绍了资源开发和教学评价的必要性.
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文献信息
篇名 小学信息技术课程资源开发与评价的必要性分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学信息技术 课程资源 评价 必要性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 559-560
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学信息技术
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必要性
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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