A+课堂派在混合式教学中的实践研究——以《财务管理》课程教学为例

• 作者: 李一红
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "A+"课堂派 混合式教学 财务管理
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

互联网的发展为现代教育的优化创新带来了较大便利的同时,也对其提出了更大挑战.为探究A+课堂派在混合式教学中的实践,本文在分析基于A+课堂派的混合式教学对《财务管理》课程教学的影响的基础上,探讨A+课堂派在《财务管理》课程混合式教学的实践方式,并对此过程中应注意的关键点进行阐述,以期推动《财务管理》课程的现代化教学改革,提升《财务管理》课程教学质量,进而培养学生在财务管理方面的职业素养和综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李一红		23	35	4.0	5.0