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摘要:
随着科学技术的不断发展,信息技术广泛地应用在小学语文教学中的优势凸显出来.在新课程实施指导下,在我校主张的"智慧校园环境下个性化教学的策略研究"中,信息技术与小学语文教学的有效融合,打破时空限制,拓宽学生视野,丰富教学内容,革新教学模式,切实为小学语文教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式提供了有效载体.本文系笔者在实际的教学实践中,尝试把小学语文课堂与二维码、电子白板、pad等信息媒介有机融合,寻找突破教学重难点的出口,创建有效、高效的语文课堂,实现"智慧校园"环境下的小学语文"智慧课堂".
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文献信息
篇名 智慧校园环境下语文课堂教学策略谈
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文课堂 二维码 电子白板 有机融合
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 18,20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
二维码
电子白板
有机融合
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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