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传统文化在中学语文教学中的渗透探析
传统文化在中学语文教学中的渗透探析
作者:
杨倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
语文教学
渗透
摘要:
语文是中学教育阶段的主要学科之一,不仅为升学而教学,而且为培养学生综合素养而教学.语文不仅仅是指学习语言文字,也是指对优秀传统文化的学习.改革开放之后,党中央加强对教育的改革力度,对中学语文教育也提出了更高的要求,在素质教育的大背景下,培养学生语文素养成了每位语文教师的重中之重.而优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,作为民族文化的瑰宝,无可厚非地成为了提高语文素养的重要素材.但如何在中学语文教学中渗透传统文化一直困扰着语文老师们,如何去做,如何做得更有效成了语文教师们一直在探讨的问题.本文就是在初步探析传统文化在中学语文教学中的渗透.
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实践路径
重要载体
主要渠道
传统文化在语文教学中的渗透
传统文化
语文教学
渗透
内容分析
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文献信息
篇名
传统文化在中学语文教学中的渗透探析
来源期刊
散文百家
学科
关键词
传统文化
语文教学
渗透
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
传统文化教育
研究方向
页码范围
11-12
页数
2页
分类号
字数
3348字
语种
中文
DOI
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杨倩
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传统文化
语文教学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
主办单位:
河北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-6652
CN:
13-1014/I
开本:
出版地:
河北省邢台市顺德路136号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10902
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总被引数(次)
10
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