例谈高中数学思维导图的评价方法

• 作者: 李永霞
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 因时而评 因材而评 以评促画
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是方便整理知识、激发思维、提高思维的有效性和清晰度的一种学习方法.教师在不同阶段对不同学生个体给予合理且有价值的评价,不仅可以引导学生更好地掌握思维导图这一学习方法,而且可以培养学生的自主学习能力和创造力,达到良好的教与学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永霞		1	0	0.0	0.0