智能教学时代下个性化认知学生模型分析

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 电子世界
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在智能教学时代下,随着个性化教学系统的深入发展和普及应用,对学生的正确评价和预测过程提出了更高的要求,学生模型是个性化教学系统的关键构成,个性化教学的顺利开展需以学生学习过程的评估作为支撑,本文主要对基于个性化认知的学生模型的构建方案进行了研究,针对学生的认知能力通过模糊算法的运用实现高质量的诊断及评价过程,同时根据评估结果不断提高模型获得证据信息的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		15	38	3.0	5.0